學校始終堅持高起點辦學、高效率管理、高標準育人，規范辦學、開拓辦學。面對全球“知識經濟”時代的到來和我國“科教興國”的戰略實施，我們立足本市實際，不斷總結經驗，以市場為導向，合理設置專業和課程，嚴格執行教學計劃，完善設備設施，精選師資，優化手段，培養學員的全面素質和綜合能力。多年來，我們抓特色，抓個性，揚長避短，探索總結，逐漸走出一條適應經濟和社會發展長期需求的育人之路，爭取在自身發展的同時為社會做出更大貢獻。

學校的職業培訓，以市場人才需求為本，強調了實用性與就業趨向的結合。在培訓學員職業技能的同時，重點突出應用能力和技能技巧的培訓，增加應聘能力與就業能力的培訓，并竭誠為學員提供了職業介紹。不少學員通過培訓和介紹后，比較順利地找到適合自己個性發展的職業。可以說中心的培訓方向，融合了市場需求與良好的職業前景。

一、商勝教育的硬、軟件環境。

1、商勝教育總部擁有一個4層的教學基地，并在全市設有10多個教學點，方便學員就近入學，校舍總面積達1萬余平方米，窗明幾凈、寬敞明亮，宜于學習。有教學專用微機700余臺，并接入互聯網，可進行網上教學。

2、商勝教育集團擁有一批高水平的管理人員及專業的教師隊伍，現有在職員工計128人。可完全勝任理論和實踐教學的完美結合。

二、商勝教育獨特的教學方法。

商勝教育集團在現有教學模式下、不斷是研發適合市場需要、跟進社會的教學模式。我學校采用實踐為主、理論基礎知識為輔導的教學觀念、增強學生的動手能國、實踐操作能力。學校現有實踐操作基地三個、多媒體教室8間。并與多家大型公司簽訂實習協議，如濟南二建建筑集團、濟南宏泰裝飾公司等，增強學生實戰技能。

三、訂單培訓增強就業*減少就業負擔。

我學校在做好學生前期教學工作的同時，更注重的是學生的就業問題，學校堅持“畢業一個安置一個，一個都不掉隊”的宏觀政策。著重解決學生就業問題。我學校現與北京多家企業簽訂校訓協議，如偉創力、三洋企業等知名企業，訂單培訓、就業無憂。