8位專業(yè)老師
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梁 爽聯(lián)系我
資格證考試
- 聲情并茂
- 寓教于樂
- 深入淺出
法學(xué)碩士，光華教育行測研發(fā)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心成員。曾帶隊(duì)完成國家課題，具有較強(qiáng)的科研能力。文理科雙科學(xué)術(shù)背景，思維敏捷，表述清晰，能夠?qū)⑿袦y知識融會貫通。授課風(fēng)格大方、親切，因材施教，突出實(shí)用性 -
王海鳳聯(lián)系我
資格證考試
- 寓教于樂
- 聲情并茂
- 深入淺出
光華教育行測研發(fā)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心成員。先后畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系（本科）與中國科學(xué)院心理研究所（碩士），受到國內(nèi)的哲 學(xué)教育和心理學(xué)教育，思維敏捷，邏輯清晰，知識背景雄厚，語言精煉、犀利，風(fēng)格獨(dú)特、講授精準(zhǔn)。 -
朱 玉聯(lián)系我
- 深入淺出
- 寓教于樂
- 聲情并茂
文學(xué)碩士，光華教育行測研發(fā)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心成員，對語言文字的深層意蘊(yùn)具有超強(qiáng)的領(lǐng)悟力，曾參與多部影視劇本的編寫，文字功 底深厚，思維細(xì)膩敏捷，邏輯清晰嚴(yán)密，授課生動幽默，于溫和輕松的氛圍中將文字材料條分縷析，給予庖丁解牛般的分析，深受學(xué)員歡迎，是全國優(yōu)秀的言語理解教師。 -
蔡 楠聯(lián)系我
- 寓教于樂
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西安交大工學(xué)碩士，從事大學(xué)教育多年，授課經(jīng)驗(yàn)豐富。曾多次獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽獎項(xiàng)，對數(shù)字有敏銳的洞察力和判斷力，推出 全新理念的解題思維方式和技巧，能夠靈活把握對學(xué)生數(shù)字能力的培養(yǎng)，善于舉一反三的采用多角度幫助學(xué)員釋疑解惑，授課風(fēng)格靈活幽默，課程趣味性強(qiáng)。 -
鄒懂聯(lián)系我
資格證考試
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具有連續(xù)10年公職考試教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。對公務(wù)員考試有著深刻的研究，擅長面試和申論的教學(xué)。策劃編寫出版了各類公職輔導(dǎo)教材19冊，深受考生信賴。09年曾受邀接受香港亞洲衛(wèi)視訪問。?授課幽默風(fēng)趣，旁征博引，能夠根據(jù)考生普遍性問題和個性問題進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。 -
王 豐聯(lián)系我
- 深入淺出
- 寓教于樂
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光華教育申論授課與研發(fā)團(tuán)隊(duì)核心成員，光華系列課程與教材的核心研發(fā)與設(shè)計(jì)者之一。接受過系統(tǒng)扎實(shí)的法學(xué)（本科）與哲學(xué)（碩士）教育，擅長以樸實(shí)準(zhǔn)確的觀點(diǎn)針砭時弊，以敏銳的洞察力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S總結(jié)時政熱點(diǎn)并給予符合申論考試特質(zhì)的解讀與評析，對申論科目的研究深入，見解深刻、獨(dú)到。能為學(xué)員提供實(shí)用、精到的課程輔導(dǎo)。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的授課藝術(shù)，研發(fā)成果新穎、實(shí)用。優(yōu)良的授課效果與謙遜溫和的教學(xué)態(tài)度得到了廣大學(xué)員的高度認(rèn)可與好評。 -
陳 瀟聯(lián)系我
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光華教育授課與研發(fā)團(tuán)隊(duì)核心成員，先后就讀于西安交通大學(xué)（本科）和中國人民大學(xué)（碩士、博士），在系統(tǒng)的文學(xué)、政治學(xué)教 育中養(yǎng)成了深厚的人文素養(yǎng)和思辨能力。表達(dá)能力超群，曾獲海峽兩岸大學(xué)生辯論賽佳辯手、全國大專辯論會優(yōu)秀辯手等榮譽(yù)，在《南風(fēng)窗》等知名刊物發(fā)表文章十余篇。長期從事公務(wù)員考試的輔導(dǎo)與研究，具有豐富的公務(wù)員申論與面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，課程講授深入淺出，生動幽默，被學(xué)員譽(yù)為“魅力和實(shí)力兼具的老師”。 -
王 浩聯(lián)系我
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- 深入淺出
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從事公務(wù)員考前輔導(dǎo)教育多年，內(nèi)蒙古光華教育負(fù)責(zé)人，對國家和各省公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、軍轉(zhuǎn)干部考試等有 深入的研究，參與編寫全系列深度教材，對筆試申論科目和面試有深入研究，是面試特訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和組織模式的創(chuàng)始人，是一、二、三代面試特訓(xùn)師資培養(yǎng)及訓(xùn)練的總負(fù)責(zé)人，具有豐富的授課藝術(shù)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有多項(xiàng)重大內(nèi)容和思想創(chuàng)新！，公務(wù)員考試輔導(dǎo)課程模式、教材模式、核心理念。
