首先，詞匯量是一個(gè)基礎(chǔ)，托福考試的備考，詞匯的備考十分重要。值得提出的是在記憶單詞的同時(shí)，一定要與閱讀文章相結(jié)合，也就是說(shuō)在平時(shí)閱讀是摘錄自己不認(rèn)識(shí)的單詞。很多經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)表明，在文章中記憶的單詞往往能留下更深刻的印象。

　　然后，我們來(lái)看托福考試中，閱讀部分增加了新題型，即考察句子間的關(guān)系，這種題要優(yōu)先閱讀要求被拖入到原文的那句話。再找要被代入原文那句話當(dāng)中的關(guān)鍵字。尋找和原文的關(guān)聯(lián)性。然后尋找關(guān)聯(lián)詞。如果看到“因?yàn)椤保懊嬷v的就可能是原因，如果看到THUS，通常表示結(jié)果，那么正確選項(xiàng)在第三個(gè)空和第四個(gè)空的可能性比較大，因?yàn)樗硎窘Y(jié)果，基本都在比較靠后的位置;比如我們看到in contrast，跟前面正好是相反的，最后要找邏輯關(guān)系，你要代入這句話的話，跟前面或者后面的話肯定有一種邏輯關(guān)系在里面，到底前后是轉(zhuǎn)折還是遞進(jìn)還是表示結(jié)果還是什么樣的關(guān)系，這樣理清邏輯，就可以輕松做出答案了。

　　聽(tīng)力部分，注意認(rèn)為一定要做好筆記。6篇閱讀中有4篇是講座，都是5~6分鐘一篇，篇幅很長(zhǎng)，你覺(jué)得自己已經(jīng)記住的東西，實(shí)際上到最后可能都忘了。所以不管有用沒(méi)用，要學(xué)會(huì)邊聽(tīng)邊記。

　　對(duì)于托福的口語(yǔ)，我們應(yīng)該牢記，考察的重點(diǎn)不是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)如何，而是講清楚一件事情的能力，也即是敘述的邏輯性。所以備考中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練自己的表達(dá)的邏輯性。而不要太過(guò)于擔(dān)心自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)問(wèn)題。

　　托福的作文考察的話題范圍很廣，很多同學(xué)認(rèn)為無(wú)從下手準(zhǔn)備。其實(shí)這和口語(yǔ)考試與異曲同工之意，重點(diǎn)要注意培養(yǎng)一種思維方式。