??各位關(guān)注教育的家長(zhǎng)們一定都知道，不久前，高考改革緊鑼密鼓，教育部出臺(tái)的各種改革都告訴我們，未來的語文考試除了增加分值外，*重要的是進(jìn)行內(nèi)容的改革。越來越多的學(xué)校強(qiáng)調(diào)重視“傳統(tǒng)”，古詩詞、文言文等國學(xué)經(jīng)典將在語文改革中地位飆升。小朋友應(yīng)該如何學(xué)學(xué)？怎樣選擇讀經(jīng)典？國學(xué)學(xué)習(xí)如何開始？先讀什么，后讀什么？這是家長(zhǎng)們問得*多的問題。古人讀書是有順序的。主要分為這幾個(gè)階段：
??一、幼兒養(yǎng)性。零歲至三歲前，心無分別，塵垢未染，真如湛然，性德純正，心如明鏡，朗攝無礙，先入為主，深深入心，終身不移。幼兒怡養(yǎng)本性，正宜此時(shí)。
??二、童蒙養(yǎng)至。至十三歲前，物欲微薰，煩惱潛伏，知識(shí)略萌，性德仍凈，記性猶強(qiáng)，悟性微弱。童蒙蘊(yùn)養(yǎng)正見，正宜此時(shí)。
??三、少年養(yǎng)志。十三歲后，知識(shí)漸開，物欲既染，煩惱增多，心逸情泳，故真性漸隱，記性漸泯，然性向顯發(fā)，崇效楷范，悟性轉(zhuǎn)強(qiáng)。少年啟養(yǎng)心志，正宜此時(shí)。
??四、成年養(yǎng)德。凡所當(dāng)讀書，如能自幼扎根熟讀，庶以誠意正心，格物致知，學(xué)以致用，而為將來成學(xué)立業(yè)之深基，修身明德之永磐。唯德業(yè)無窮，學(xué)無止境故，成年學(xué)養(yǎng)行德，隨時(shí)皆宜，無有終時(shí)。
??如何安排學(xué)學(xué)？
??第*階段：童蒙養(yǎng)正
??（一）經(jīng)典精讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《規(guī)》。
??（二）詩詞啟蒙《聲律啟蒙》、《唐詩三百首》。
??（三）古文類《古文觀止》
??第二階段：儒經(jīng)道統(tǒng)：學(xué)習(xí)《大學(xué)》、《論語》、《孟子》、《中庸》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。
??第三階段：歷史經(jīng)驗(yàn)：司馬遷《史記》、司馬光《資治通鑒》、班固《漢書》、范曄《后漢書》、陳壽《三國志》
??第四階段：子集悠游：《莊子》、《荀子》、《韓非子》、《顏氏家訓(xùn)》、《孫子兵法》、《三十六計(jì)》。