??高三是學生學習的緊張時期，哪一門科目都不能落下，尤其是語文。要想提高自己的語文*，就需要一些的方法來輔助。那么，高三學生到底該怎么提升自己的語文*呢？
??1、好記性不如爛筆頭
??在實施計劃過程中，同學們主要還是跟著老師的節(jié)奏走。第*輪復習主要是回顧課本，掌握基礎(chǔ)知識。“這一階段一定要做到扎實，老師布置的任務一定要不折不扣地完成，如果將任務拖到第二輪復習，那就麻煩了。”除了跟上老師復習的進度，王偉自己還另有“獨門訣竅”。在平時學習中，大家可以隨身帶有幾個小筆記本，其中兩個就用在語文方面。一個是專門的字、詞集錦，將平時所見的容易誤讀的字和容易望文生義的詞語（主要是成語）全部收錄，然后利用晨讀大聲朗讀以加強記憶；一個是文摘集錦，專門收集一些俗語或從報刊中摘錄一些他認為比較好的文章、段落、句子等，如果摘錄的東西太長，就把它裁剪下來粘貼到本子上，晚上睡覺時躺在床上拿出來翻翻，這樣既可以記憶也可以催眠。
??2、文言文：硬骨頭天天啃
??說到文言文，它在語文試卷中雖然只占20分左右，卻是一塊難啃的硬骨頭。很多考生一提到文言文就害怕三分，因為古代社會的語言習慣與現(xiàn)在有很大區(qū)別。大家應該關(guān)注積累，平時要多翻翻文言文字典。很多同學覺得文言文難，就是難在一些實詞和虛詞上。其實，對于文言實詞和虛詞的用法，沒必要求全，只要能掌握考試大綱規(guī)定的文言實詞和虛詞的用法以及一些特殊的例句即可。其實考試大綱中要求掌握的文言實詞和虛詞也不多，近幾年要求掌握的文言實詞有100個左右，而文言虛詞只有18個，如果再把這些分攤到每天去學習的話，量就很小了。
??3、樹立“大語文”觀
??語文無處不在，生活的各個領(lǐng)域都離不開，所以大家在語文的學習中要注重廣泛攝取，形成一定的積累，然后試著靈活應用。大語文觀要我們平時學會注意周圍，其實周圍有很多我們書本上學不到的東西，而這些往往就在于你經(jīng)意與不經(jīng)意之間。比如校園內(nèi)張貼的一些名人名言、電視或廣告牌上的廣告詞等，這些都可以去留意并形成積累，以備用時之需。
??4、重視語文作文
??從人生的體會方面去思考，寫人，一定要寫出人生體驗，人在這個社會上，滿分作文*重要的就是要有一種責任感，除卻大的不說，自己對自己也是有責任的，其次是家庭責任感，再次是社會責任感，并且每個人在每個階段的責任感是不一樣的，并且對于寫人文這一方面的作文，更多人會更加關(guān)注，也會更加容易得到****的喜愛。從哲理思辨性去思考，作文能夠?qū)懗錾疃饶蔷褪且獜母形蚝驼芾矸矫嫒ニ伎迹ネ诰颍魏问挛镏g都是有一定的聯(lián)系的，比如，成功和失敗，這在表面上看起來，明顯是對立的，大家都偏愛成功而討厭失敗，那么從哲理方面去思考的話，失敗也未必就是那么痛苦，失敗可以給人經(jīng)驗，讓人從經(jīng)驗中再次找到成功的動力，并且失敗了還能夠時刻提醒自己。