八年級下學(xué)期期末檢測思想品德試卷

　　學(xué)校： 班級： 姓名： 得分：

　　一、單項選擇題：(每小題2分，共40分，每小題只有一個正確答案。)

　　1.某洗衣機(jī)廠的洗衣機(jī)因質(zhì)量問題致使一名婦女在使用時觸電死亡。因此以下說確的是 ( )

　　A.該廠侵犯了公民的生命健康權(quán)

　　B.這位婦女的死亡和洗衣機(jī)廠無關(guān)

　　C.該廠的行為只是質(zhì)量問題，不屬于違法行為

　　D.經(jīng)法律部門鑒定是因產(chǎn)品質(zhì)量不好造成死亡，但工廠不應(yīng)賠償

　　2.某校有一名學(xué)生，剛進(jìn)人七年級下學(xué)期，父母就強(qiáng)迫他輟學(xué)經(jīng)商，該生為了繼續(xù)求學(xué)?向老師求助，在老師的幫助下，有關(guān)部門對其父母進(jìn)行了批評教育，并依法責(zé)令其限期讓兒子上學(xué)，如到期未執(zhí)行，將予以法律制裁，以上事例說明( )

　　A.在我國，義務(wù)教育具有強(qiáng)制性

　　B.在我國，有些家庭由于生活困難，父母確實無力承擔(dān)孩子的上學(xué)費用時可讓孩子輟學(xué)

　　C.在我國，受教育不僅是公民的權(quán)利，而且是公民的義務(wù)

　　D.讓孩子輟學(xué)經(jīng)商，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)意識強(qiáng)的表現(xiàn)

　　3.為了追捕逃犯于某，公安機(jī)關(guān)將其照片張榜公布，并通過互聯(lián)網(wǎng)傳到全國各地。該做法 ( )

　　A.屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為 B.不符合法定程序

　　C.不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為 D.屬于超越權(quán)限的行為

　　4.以下反映出公平觀念的觀點有 ( )

　　①講究效率，追求公平 ②人生而平等

　　③均貧富，等富貴 ④不患寡而患不均

　　A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　5.在現(xiàn)實生活中，當(dāng)我們遇到不公平的現(xiàn)象時，我們應(yīng)該 ( )

　　A.加強(qiáng)法制建設(shè)

　　B.忍氣吞聲、聽之任之

　　C.采取報復(fù)手段

　　D.增強(qiáng)權(quán)利意識，尋找解決途徑，用合法手段尋求幫助解決問題

　　6.有了正義和正義制度就能夠 ( )

　　①使社會最底層的人得到基本的生命保障

　　②使社會最不利地位的群體，得到社會的關(guān)愛

　　③保障人民生命和財產(chǎn)安全

　　④保障人民得以生命和發(fā)展，推動社會進(jìn)步

　　A.①②③ 　 B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　7.打擊各種侵犯財產(chǎn)行為的最嚴(yán)厲最有效的途徑是 ( )

　　A.手段 B.民事法律手段　　　　C.刑事法律手段 　D.經(jīng)濟(jì)手段

　　8.作為不安全食品的受害者，應(yīng)采取的正確做法是 ( )

　　A.寬宏大量，得饒人處且饒人 B.通過合法有效途徑維護(hù)自身權(quán)益

　　C.自認(rèn)倒霉、接受教訓(xùn) 　　　D.沖砸生產(chǎn)廠家，不讓他們再害人

　　9.在我國，公民享有權(quán)利的同時，必須自覺履行義務(wù)，這是由公民權(quán)利和義務(wù)的　　　　決定的 ( )

　　A.真實性 B.廣泛性 C.一致性 D.強(qiáng)制性

　　10.林強(qiáng)做值日時，不慎把水灑在王濤的書本上。王濤一怒之下，對林強(qiáng)大打出手。此時，林強(qiáng)應(yīng)該( )

　　A.拼死還擊，捍衛(wèi)尊嚴(yán) B.逆來順受，忍氣吞聲

　　C.告訴老師，請求幫助，必要時尋求法律保護(hù) D.糾集他人，伺機(jī)報復(fù)

　　11.我國的權(quán)利保障體制的核心是( )

　　A.刑法 B.憲法 C.民法 D.行政法

　　12.某中學(xué)高二學(xué)生許強(qiáng)想競選學(xué)校的學(xué)生會，但他的“威望”不及同學(xué)李輝，為了競選成功，他道聽途說，添油加醋地捏造事實在背后中傷、詆毀李輝。許強(qiáng)的行為侵犯了李輝的( )

　　A.肖像權(quán) B.榮譽權(quán) C.隱私權(quán) D.名譽權(quán)