數學的學習方法，不同的人都會有不同的看法。

在學習數學的過程中，有的人則感覺并不是十分的難學，而且考試的時候總是能拿到高分。

而有的學生則一提到數學就直搖頭，這主要的原因就是學習方法的問題了。

個人認為，數學學習的過程是一個解題的過程，一種新思想，新方法都是通過一個困難的問題而引入的，所以數學前進的動力是解題。

學生學習活動中的學習方法，一方面要有較為充裕的學習時間，因此，教師要舍得花時間讓學生去學習;另一方面，需要相互之間商量議論和合作學習，這樣才容易互為啟發、補充，形成學習方法和數學思想。

因而，學生必須掌握、并且具有一定的學習數學的方法，提高和發展學習能力。

要想讓學生們找到屬于自己的學習方法，學校的教學方式也是有著很大的作用。