語句排序題是給考生6個(gè)打亂順序的句子，要求考生將句子按照順序進(jìn)行重新排列。這個(gè)部分往往耗時(shí)較長，影響考生做題速度，但是這個(gè)部分的題目技巧性非常強(qiáng)，可以幫助考生在*短的時(shí)間秒殺題目。下面以試題為例，為大家講解語句排序題的秒殺技巧。

　　一、解題步驟

　　1、從選項(xiàng)入手，確定發(fā)語詞(首句)和尾句

　　四個(gè)選項(xiàng)中，如果有2個(gè)或者3個(gè)選項(xiàng)標(biāo)示的段首句同為一句，則這個(gè)選項(xiàng)是正確的可能性較大。

　　2、代詞指代

　　代詞一般不直接出現(xiàn)在句首，其前方需要有指代的內(nèi)容出現(xiàn)。

　　3、關(guān)聯(lián)詞語的搭配

　　如果一些語句的開頭有關(guān)聯(lián)詞的話，一定不會是段首句，而是應(yīng)該通過關(guān)聯(lián)詞表示的關(guān)系，尋找其他幾句中與之想匹配的一項(xiàng)。

　　4、時(shí)間順序、空間順序

　　遵循事物發(fā)展的時(shí)空順序。

　　5、主體的一致性、連貫性

　　文段的主體要保持一致，或者如果文段的主體不斷變化的話，這些主體之間要有關(guān)系，同時(shí)保持連貫性。

　　6、例子

　　例子一般不是段首句，但是一定可以通過例子證明的內(nèi)容找到與之相匹配的一句，這句話一般在例子的前面。

　　7、行文脈絡(luò)

　　行文脈絡(luò)分為：總-分-總，總-分，分-總，并列這幾種格式。總-分-總格式為提出問題-分析問題-解決問題的思路。一般解決問題的部分由關(guān)聯(lián)詞“只有……才”、“只要……就”，或者關(guān)鍵詞“應(yīng)該”、“需要”、“必須”等詞引導(dǎo)。

　　二、試題秒殺

　　【例1】①在丹麥、瑞士等北歐國家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及用樹干造于的獨(dú)木舟便是遺證

　　②陸地上的積冰融化后，很快就出現(xiàn)了苔蘚。地衣和細(xì)草，這些凍土原始植物引來了馴鹿等動物

　　③又常年受著從西面和西南面刮來的大西洋暖濕氣流的影響，很適合生物的生長

　　④動物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來到北歐狩獵

　　⑤北歐雖說處于高緯度地區(qū)，但這一帶正是北大西洋暖流流經(jīng)的地方

　　⑥這大約發(fā)生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時(shí)代

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是( )

　　A.⑥⑤③②④①

　　B.⑤②③④①⑥

　　C.⑤③②④⑥①

　　D.⑥②④①⑤③

　　【秒殺技巧】

　　1、首先通過選項(xiàng)可以確定⑤或⑥一定是文段的首句。而⑥在開頭部分出現(xiàn)代詞“這”，代詞出現(xiàn)是為了指代前文出現(xiàn)的內(nèi)容，所以一般除了文學(xué)作品以外，代詞很少直接出現(xiàn)在段首，故⑤是段首句，排除A和D選項(xiàng)。

　　2、BC選項(xiàng)的第二句和第三句分別是②和③，閱讀后可以確定③與⑤的聯(lián)系更為緊密，符合事物發(fā)展的順序，邏輯關(guān)系正確。

　　3、所以正確答案是C選項(xiàng)。

　　【例2】①單純羅列史料，構(gòu)不成歷史

　　②只有在史料引導(dǎo)下發(fā)揮想象力，才能把歷史人物和事件的豐富內(nèi)涵表現(xiàn)出來

　　③歷史研究不僅需要發(fā)掘史料，而且需要史學(xué)家通過史料發(fā)揮合理想象

　　④所謂合理想象，就是要盡可能避免不實(shí)之虛構(gòu)

　　⑤這是一種悖論，又難以杜絕

　　⑥但是，只要想象就難以避免不實(shí)虛構(gòu)出現(xiàn)

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是( )

　　A.④⑤⑥③②①

　　B.③①②④⑥⑤

　　C.⑤⑥②①④⑥

　　D.①③④⑥⑤②

　　【秒殺技巧一】

　　1、此題四個(gè)選項(xiàng)的第*句分別是④③⑤①，由于代詞出現(xiàn)在句首的語句一般不為段首句，所以排除⑤為首句。

　　2、③提出了“合理想象”，而④對其進(jìn)行解釋，可以確定③和④相連，而且③在④之前。

　　3、所以，D是正確選項(xiàng)。

　　【秒殺技巧二】

　　利用行文脈絡(luò)

　　1、①屬于提出問題類型的語句

　　2、②出現(xiàn)“只有……才”，屬于解決問題類型的語句，應(yīng)該在文段的末尾部分，所以很可能是文段的最后一句，D選項(xiàng)中②為最后一句，①為段首句。所以正確答案是D。