學習目標：

掌握應試技巧，選擇適合自己的院校，圓夢碩士研究生。

課程內(nèi)容：

EMBA-高級工商管理碩士 

全稱：

Executive Master of Business Administration

旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責任心和職業(yè)道德、能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的中、高層管理者。

基本報考條件：

本科畢業(yè)3年或3年以上工作經(jīng)驗；大專畢業(yè)5年或5年以上工作經(jīng)驗；碩士或博士畢業(yè)2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員（部分院校不接受專科生報考）。

特點：

（1）EMBA的意思很明確，就是EMBA教學非常注重案例教學和案例討論。通常EMBA學員都是邊工作邊讀書，在校時間很短，講授的內(nèi)容相對較少。但是由于學員有較多的工作經(jīng)驗和背景知識，因此他們使用的教學案例較少，但討論的范圍要廣的多，對教師的挑戰(zhàn)性也更強。美國商學院EMBA注重案例教學，強調(diào)運用電腦軟件進行模擬教學。如哈佛商學院用于教學軟件的開發(fā)和硬件管理的費用就高達1000萬美元之多，從而極大地提高了他們的現(xiàn)代化教學水平。

（2）EMBA什么意思都不可代表，強調(diào)的就是理論與實踐的結合。

（3）課堂不定期邀請國際和國內(nèi)知名公司CEO及卓越的工商界高管與學員進行交流和對話。這使課堂內(nèi)容與企業(yè)發(fā)展息息相關，讓學員有機會接觸商界領袖，從而了解其機構情況，商業(yè)經(jīng)驗、管理風格以及所面對的挑戰(zhàn)及應對經(jīng)驗。

（4）聯(lián)合辦學與異地辦學漸成趨勢。國內(nèi)很多院校都開辦了聯(lián)合辦學的EMBA項目，反映出各院校對EMBA創(chuàng)辦之路的共同認識。

（5）中國很多商學院在為EMBA進行課程設置時都進行了移動課堂的計劃。所謂“移動課堂”也就是每個班在上課期間會到外地學習一次或幾次。在上課之余，安排學員對當?shù)仄髽I(yè)進行有針對性的參觀考察活動，開拓學員眼界，提升其管理水平。

（6）專業(yè)化辦學。一些商學院在綜合性EMBA的基礎上，嘗試具有針對性的行業(yè)細分，更加貼近不同學員的需求。這些專業(yè)管理課程，由于其對行業(yè)研究的深度和廣度，對于立志在行業(yè)內(nèi)發(fā)展的專業(yè)認識來說，無疑具有非常大的吸引力。

云南EMBA院校：云南大學（211）。