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  王老師

  早教幼教

  注重嚴謹治學,有清晰的理性思維,豐富的教學經(jīng)驗,教學方式嚴謹、活潑；尊重、理解、信任孩子,勤于思考，耐心傾聽,喜歡與孩子溝通 詳細

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  鄭老師

  感統(tǒng)訓練

  從事兒童教育多年，持有教師資格證，感統(tǒng)師認證，心理咨詢師認證等，熱愛教師崗位，樂于幫助所有孩子，付出足夠的耐心，讓所有孩子在課堂開心的學習。 詳細

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  仇老師

  感統(tǒng)訓練

  畢業(yè)于天津財經(jīng)大學，從事兒童教育多年，正面管教家長培訓師，深入學習兒童敏感期心理學，親子關(guān)系，家庭教育等，助力孩子能力評估，幫助家長更好的了解自己的孩子，中國心理協(xié)會認證五星級測評師。 詳細

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多特兒童專注力是中國科學院心理研究所“兒童專注力項目”成果轉(zhuǎn)化基地。 擁有中國科學院心理研究所專業(yè)科研力量，并結(jié)合國內(nèi)外的心理學、教育學、腦科學，建立了以提升兒童認知能力為目標、以發(fā)育兒童身心腦健康為根本、以引領(lǐng)智慧家庭支持模式為準則的專業(yè)機構(gòu)。多特兒童專注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征，系統(tǒng)的通過感覺統(tǒng)合訓練、專注力訓練、神經(jīng)資源調(diào)控訓練、精細協(xié)調(diào)訓練、拓展訓練、智慧家長學堂等訓練項目，有效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。多特采用國際化的智適應(yīng)訓練方式，通過《多特兒童專注力測評系統(tǒng)》評估，一對一定制方案，階段性訓練并復測，訓練過程全程動態(tài)調(diào)整。多特同中國科學院心理研究所共同研發(fā)的《多特兒童專注力測評系統(tǒng)》,已獲得 “中國心理學會標準委” 項目成果評定。同時，已申請用于相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)明專利5項。