童畫(huà)森林博物館課

在博物館、美術(shù)館里近距離接觸藝術(shù)品的感受與在教室里通過(guò)多媒體設(shè)備看藝術(shù)品的感受是不一樣的，通過(guò)更近距離地?fù)肀囆g(shù)變幻無(wú)窮、巧思妙多的無(wú)線創(chuàng)意和展現(xiàn)，美術(shù)館、博物館的藝術(shù)氣息是學(xué)員們必不可少的熏陶。

童畫(huà)森林優(yōu)勢(shì)

特色：

0元體驗(yàn)、免費(fèi)WiFi、一對(duì)一定制、主題活動(dòng)、小班教學(xué)、出國(guó)游學(xué)

優(yōu)勢(shì)：

【師資優(yōu)勢(shì)】：由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院專(zhuān)家教授團(tuán)隊(duì)做學(xué)術(shù)和科研支持。教師團(tuán)隊(duì)皆畢業(yè)于專(zhuān)業(yè)美術(shù)院校或師范類(lèi)院校美術(shù)專(zhuān)業(yè)，具備兩年或以上授課經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)童畫(huà)森林40天以上的課程體系及兒童心理學(xué)培訓(xùn)，歷經(jīng)嚴(yán)格考核，授課帶班。

【課程優(yōu)勢(shì)】：

1.專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注：引進(jìn)國(guó)際視覺(jué)藝術(shù)教程，參照美國(guó)國(guó)家核心藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，參考芬蘭課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，遵循兒童繪畫(huà)發(fā)展期特點(diǎn)，由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院專(zhuān)家教授團(tuán)隊(duì)做學(xué)術(shù)和科研支持。

2.豐富遞增：完整的階段式、螺旋式上升的藝術(shù)課程體系，課程之間具有緊密相連性。

3.互補(bǔ)交叉：線上課程、線下課程互補(bǔ)交叉，實(shí)現(xiàn)兩大教學(xué)方法相結(jié)合的教學(xué)特色。

4.學(xué)習(xí)閉環(huán)：課程從預(yù)告預(yù)習(xí)、課上復(fù)習(xí)、課程引導(dǎo)、創(chuàng)作啟發(fā)、作品分享、課后點(diǎn)評(píng)、到作業(yè)練習(xí)，給孩子完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。

5.高效深入：利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)，深入探索藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

【教學(xué)環(huán)境】：

北歐+日系極簡(jiǎn)設(shè)計(jì)風(fēng)格（已申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利），即“少即是多”的空間設(shè)計(jì)思想，為兒童留下拓展的空間；瑞士、丹麥原裝進(jìn)口的裝修材料，符合不同年齡段兒童的人體工程學(xué)，健康舒適安全。