少兒時(shí)期，是書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成的階段，更是練習(xí)書(shū)法的好時(shí)期。如果你想讓孩子擁有一手好字，在學(xué)習(xí)中占盡先機(jī)；如果你想讓孩子練就一手好書(shū)法，在生活中情趣高雅。為他選擇小編為你精心推薦的南京以下書(shū)法培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)法吧。
書(shū)法基礎(chǔ)班： 書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，書(shū)法啟蒙、握筆姿勢(shì)、用筆方法、臨摹指導(dǎo)、永字八法等書(shū)法提高班：
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新中國(guó)成立初期，身邊的一位同志向他談到“速記”問(wèn)題，進(jìn)而涉及到“草字”、“草書(shū)”。
陳扶軍：書(shū)法家在學(xué)養(yǎng)上一定得尋根
練字一定要先練楷書(shū)，楷書(shū)練到一定程度再練行楷等其它字體。
中國(guó)書(shū)法簡(jiǎn)潔而豐富，古雅且豪邁。隨手萬(wàn)變，任心所成，通三才之品匯，備萬(wàn)物之情狀。書(shū)法美傳神生動(dòng)，可以愉目、愉耳、可以動(dòng)情。“無(wú)色而有圖畫(huà)的燦爛，無(wú)聲而有音樂(lè)的和諧，引人欣賞，心曠神怡。”其五光十色的神采，輕重徐緩的節(jié)奏，就是筆墨的魅力。書(shū)以韻勝，而風(fēng)格則隨之而生。古人感嘆“書(shū)法唯風(fēng)韻難及”。張懷瓘《書(shū)議》評(píng)說(shuō)書(shū)法“以風(fēng)神骨氣者居上，妍美功用者居下”。書(shū)貴在得筆意。書(shū)之韻昧取決于用筆與用墨，兩者結(jié)合
學(xué)習(xí)氛圍好，有很多志同道合的伙伴。老師教的很好，收獲很多。
環(huán)境可以，在萬(wàn)達(dá)里邊，比較認(rèn)可里邊的教學(xué)理念
給朋友推薦的學(xué)校，課程挺滿意的
已經(jīng)上課了，滿意 老師教的很認(rèn)真仔細(xì)
【書(shū)法練習(xí)禁忌】書(shū)法病筆之“鼠尾”。常出現(xiàn)在撇畫(huà)上，似老鼠的尾巴，樣子不好看。主要原因是用筆無(wú)力，輕浮在紙上，飄滑而去。毛筆在運(yùn)行時(shí)有提無(wú)按，不得撇畫(huà)用筆要領(lǐng)所致。書(shū)寫(xiě)撇畫(huà)應(yīng)用筆沉著，向下的按力均勻，筆鋒送到頂端，由粗向細(xì)的過(guò)渡要緩慢自然，中鋒用筆。
