在書法練習(xí)中，字法是書法練習(xí)的基礎(chǔ)，筆法是書法練習(xí)的核心，墨法是是書法的練習(xí)靈魂，章法是書法練習(xí)戰(zhàn)略。以上任何一項(xiàng)技能的掌握，都需要在精心指導(dǎo)下刻苦認(rèn)真的練習(xí)。怎么能夠選出優(yōu)秀的老師是很艱巨的任務(wù)。為減輕大家負(fù)擔(dān)，小編就為大家篩選了蘇州幾家比較優(yōu)秀書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供大家參考！
機(jī)構(gòu)簡介：
古訓(xùn)新解鴻儒志 六兿修身書院行新鴻書院是新世界教育集團(tuán)打造的全國性國學(xué)教育品牌，書院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國粹為宗旨，以琴棋書畫、諸子經(jīng)典讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。書院以“志于道，據(jù)于德
機(jī)構(gòu)簡介：
三人行培訓(xùn)核心優(yōu)勢我們采用4-10人小班、VIP私教教學(xué)，針對(duì)每個(gè)不同階段的學(xué)生，不管以前有沒有學(xué)過畫畫/書法，不管年齡多大，只要你喜歡畫畫/愛好書法，均可個(gè)性化制訂課程，全程規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容三人行培訓(xùn)機(jī)
機(jī)構(gòu)簡介：
可樂藝術(shù)家核心優(yōu)勢我們堅(jiān)持以創(chuàng)意為本質(zhì)，以觀察為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)自我為目標(biāo)，培養(yǎng)孩子視野開闊的創(chuàng)意表現(xiàn)，讓每個(gè)孩子都能擁有屬于自己的專屬藝術(shù)品。 可樂藝術(shù)家（Colour Art Home），專注少
衡量任何事物的好壞，都有一個(gè)尺度或稱其為標(biāo)準(zhǔn)，在競技項(xiàng)目中.標(biāo)準(zhǔn)是明確的，衡量速度快慢用時(shí)間，衡量遠(yuǎn)近或高度用距離，衡量重量用衡器等等，一看便知。衡量藝術(shù)品就不那么容易了，藝術(shù)畢竟不是田徑項(xiàng)目，表面上差異性很大，風(fēng)格也不一樣。無法用一個(gè)統(tǒng)一的尺度去衡量，這就給書法品評(píng)帶來相當(dāng)大的難度。但無論有多大的差別，還是有規(guī)律可尋，有它的內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)。清代的包世臣為了區(qū)分清代書家的高下及風(fēng)格特征，把書法分為神
1.八面出鋒。借助于八面出鋒，自然顯出墨色濃淡，濕中有干，干中有濕，濃中有淡，淡中有濃，變化千萬，使作品富有節(jié)奏感。
一、臨帖。 真心想寫好鋼筆字，千萬別想“隨心寫”“自創(chuàng)風(fēng)格”，一定要尋找好的字帖比如《靈飛經(jīng)》《道德經(jīng)》等，這是非常重要的一個(gè)步驟，有很多練字的朋友，開始習(xí)字，就順手寫下去，寫出來的字沒有章法，自認(rèn)為好看，結(jié)果要不是別人認(rèn)不得，就是在書寫過程中違背了書寫規(guī)律，養(yǎng)成了非常不好的書寫習(xí)慣，結(jié)果，到最后提高階段，就會(huì)需要改掉很多不好的書寫習(xí)慣，反而事倍功半。
環(huán)境整潔，氛圍很好
孩子試聽了一節(jié)課，就很喜歡老師授課風(fēng)格，孩子已經(jīng)上了兩節(jié)了，交通也很便利
上課氛圍很好，老師水平很高
張老師水平很高，溝通也很好，值得學(xué)習(xí)
【書法學(xué)習(xí)小貼士】書法病筆之“鶴膝”。丹頂鶴的腳又長又細(xì)，而它的膝蓋則圓而粗大，很有特性。人們把點(diǎn)畫線條細(xì)柔，而轉(zhuǎn)折、駐筆處渾圓突出的病筆，稱為“鶴膝”。為了避免這種狀況，要求在起筆或收筆，轉(zhuǎn)折或橫鉤時(shí)，慣性不能過大，不能有太多的圓轉(zhuǎn)與下按之力，駐筆、頓筆時(shí)筆鋒動(dòng)作不能過大。保持原帖上的姿態(tài)，見好即收。
